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08-22

混合所有制办学（中）：我国混合所有制办学实践案例汇编（中）

自2014年“混合所有制”正式引入职业教育领域以来，不少职业院校纷纷进行试点改革，进行了各具特色的办学实践，取得了初步成效。以下重点分析海南职业技术学院、南通航运职业技术学院、安徽商贸职业技术学院和温州永嘉学院在混合所有制办学方面的实践探索。
08-22

现代学徒制（一）：国外学徒制发展概况

我国于2014年8月出台《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，逐步推动我国现代学徒制迈入实践探索阶段。而国外现代学徒制起步早，在理念和培养模式方面积累了丰富的经验，显著地提升了职业教育水平和教学质量，为本国经济社会的快速发展提供了强大的人才支撑，从而引起了全球的广泛关注。
08-20

机器人产业进入爆发期近五年规模年均增长近30%

作为引领世界未来的颠覆性技术，机器人产业正加快创造新的业态，并呈爆发式增长态势。《经济参考报》记者从2018世界机器人大会现场获悉，去年全球机器人产业规模超过250亿美元，增长20.3%，预计2018年将达到近300亿美元。与此同时，机器人产业在我国进入蓬勃发展期，自2013年以来产业规模年均增长率达到29.7%。
08-16

特斯拉工厂被曝光，整个工厂只有150个机器人，超震撼！感觉要失业了

特斯拉的这个号称全球最智能的全自动化生产车间里，从原材料加工到成品的组装，全部生产过程除了少量零部件外，几乎所有生产工作都自给自足。。。
08-03

3分钟，了解“混合所有制办学”

2014年5月，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出“探索发展股份制、混合所有制职业院校，允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利”，开启了职业教育领域混合所有制办学模式改革探索的新征程。本篇将向您介绍混合所有制办学的概念、特征、类型、意义，以供参考。

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